« Une administration territoriale performante commence par des hommes et des femmes bien formés, capables de répondre efficacement aux besoins de la population. »
Réuni en Conseil des ministres ce jeudi 8 mai, le gouvernement congolais a examiné un projet de décret présenté par le Vice-Premier ministre en charge de l’Intérieur et des Affaires coutumières, portant création de l’École nationale de l’administration territoriale.
Cette initiative vise à doter la République démocratique du Congo d’un cadre moderne de formation professionnelle destiné aux animateurs de l’administration territoriale à travers le pays.
Selon les explications fournies au cours de cette réunion gouvernementale, ce texte répond à la nécessité, mais aussi à l’urgence, de renforcer les capacités des responsables territoriaux afin d’améliorer l’efficacité de l’administration publique locale.
Le gouvernement estime que la mise en place d’une telle structure permettra de professionnaliser davantage les agents appelés à gérer les entités territoriales décentralisées ainsi que les différentes circonscriptions administratives.
À travers ce projet, les autorités entendent offrir un outil adapté aux défis actuels de gouvernance, de gestion administrative et de proximité avec les populations.
L’École nationale de l’administration territoriale aura notamment pour mission d’assurer la formation initiale et continue des cadres territoriaux, tout en mettant l’accent sur la bonne gouvernance, l’éthique professionnelle, la maîtrise des textes administratifs ainsi que la gestion des affaires publiques.
Le Vice-Premier ministre de l’Intérieur et des Affaires coutumières a souligné que plusieurs difficultés observées dans l’administration territoriale découlent souvent du manque de formation spécialisée des animateurs locaux. D’où la nécessité, a-t-il indiqué, de mettre en place un mécanisme permanent de renforcement des capacités afin de rendre l’administration territoriale plus dynamique, efficace et performante.
Cette réforme s’inscrit également dans la vision du gouvernement de moderniser l’administration publique congolaise et d’améliorer la qualité des services rendus à la population. Dans un contexte marqué par des défis sécuritaires, sociaux et administratifs dans plusieurs provinces du pays, les autorités jugent indispensable de disposer d’agents qualifiés capables de répondre efficacement aux attentes des citoyens.
Pour plusieurs observateurs, la création de cette école pourrait contribuer à l’émergence d’une nouvelle génération de gestionnaires territoriaux mieux formés et davantage préparés aux réalités du terrain. Elle pourrait également favoriser une meilleure coordination entre le pouvoir central et les administrations locales, souvent confrontées à des difficultés de fonctionnement.
Le projet de décret devra suivre le processus réglementaire habituel avant son adoption définitive. Toutefois, cette initiative apparaît déjà comme l’une des mesures importantes envisagées par le gouvernement dans le cadre du renforcement de l’administration territoriale en République démocratique du Congo.
Myriam Likiyo
