Les travaux de la Revue conjointe, édition 2023, de la Stratégie sectorielle de l’éducation et de la formation, (SSEF 2016-2025), se sont ouverts lundi 16 septembre 2024, à Kinshasa. Organisées par le Gouvernement de la République, à travers les 4 ministères en charge de l’éducation et de la formation, ces assises sont coordonnées par le secrétariat permanent d’appui et de coordination du secteur de l’éducation (SPACE). C’est le ministre en charge de la formation professionnelle qui a donné le coup d’envoi de ces travaux qui connaissent la participation de plusieurs acteurs du secteur éducatif, les experts de la société civile de l’éducation et les partenaires techniques et financiers du secteur.
Dans son mot d’introduction, le professeur Valère Munsya, Coordonnateur du Space, a laissé entendre que l’ambition de la stratégie sectorielle, à travers un engagement mutuel du Gouvernement et de ses partenaires du secteur de l’éducation et de la formation, est de transformer en profondeur et de développer le système éducatif notamment à travers la mise en oeuvre de différentes réformes qu’elle préconise. Pour Valère Munsya, la préparation de cette revue conjointe 2023, comme celle des revues précédentes, a été un processus participatif et inclusif. Elle est une revue essentiellement technique, car elle prépare à la fois l’achèvement de la SSEF en cours et le passage à un autre plan stratégique à savoir le plan stratégique intérimaire de l’éducation et de la formation 2026-2030.
Pour l’Ambassade de France en RDC qui assure le rôle de chef de file des partenaires techniques et financiers, cette revue conjointe qui s’ouvre ce jour est un élément crucial qui permet d’offrir les prochains jalons d’un lendemain meilleur pour la jeunesse de la République démocratique du Congo. « Notre présence aujourd’hui est à la fois une reconnaissance des efforts déjà fournis et un engagement renouvellé envers la mission que nous partageons pour offrir à chaque jeune congolais une éducation de qualité, équitable, et inclusive. La revue conjointe de l’éducation et la formation est une occasion d’évaluer de manière approfondie les avancées réalisées au cours de l’année 2023, identifier les obstacles persistants et définir les stratégies innovantes pour relever les défis.
Dans son mot d’ouverture des travaux, le Ministre de la Formation professionnelle a remercié les participants venus de l’interieur et de l’exterieur du pays pour leur mobilisation et l’intérêt porté sur l’éducation et la formation en RDC.
Pour Marc Ekila, dans le cadre de cette revue sectorielle, il est essentiel que les actions du pays soient alignées aux objectifs du plan quinquennal 2024-2029.Ce cadre stratégique guidera toutes les actions à l’horizon 2029, et servira de base pour le financement, la coordination et la mise en oeuvre des réformes dans le système éducatif congolais. « Je vous invite donc chers partenaires techniques et financiers, experts du secteur, à saisir cette opportunité pour renforcer nos synergies pour que chacune de nos initiatives contribuent directement aux objectifs ainsi définis », a lancé le ministre de formation professionnelle.
Bien avant le ministre, Mm Jennifer, représentante du Partenariat mondial de l’éducation, a rendu hommage à la RDC pour l’Organisation de cette revue et a réitéré la détermination du GPE à poursuivre l’élan d’appuyer les efforts fournis au niveau national dans le secteur de l’éducation et de la formation.
Notons par ailleurs que la Stratégie sectorielle de l’éducation et de la formation 2016-2025, dont s’est dotée la RDC depuis 2015 couvre l’ensemble des quatre Ministères en charge de l’éducation et de formation, à savoir : (i) le Ministère de l’Education Nationale et Nouvelle Citoyenneté ; (ii) le Ministère de l’Enseignement Supérieur et Universitaire ; (iii) le Ministère de la Formation Professionnelle et (iv) le Ministère des Affaires Sociales, Actions Humanitaires et Solidarité Nationale.
La revue conjointe 2023, organisée après celle à mi-parcours de 2022, poursuit essentiellement les objectifs ci-après : 1) Préparer l’achèvement de la mise en œuvre de la SSEF 2016-2025; 2) Préparer la feuille de route budgétisée de l’élaboration d’une nouvelle Stratégie sectorielle de l’éducation et de la formation pour l’après 2025 ; 3) Faire l’état de la mise en œuvre des recommandations de la revue à mi-parcours 2022; 4) Faire l’état des lieux des nouveaux projets qui appuient la mise en œuvre de la SSEF 2016-2025 ; 5) Formuler des recommandations pour la réussite de la mise en œuvre des réformes ayant un effet potentiel suffisamment fort pour faire bouger et transformer l’ensemble du système éducatif de la RDC.
Journaliste des questions politiques, sociales et institutionnelles