La Ministre d’État, Ministre de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, en séjour de travail à Kalemie, chef-lieu de la province de Tanganyika, a effectué, le mardi 26 novembre, une série de visites et de rencontres, dans le cadre de son engagement pour améliorer la qualité de l’éducation. Elle a notamment visité le bureau de la province éducationnelle de Tanganyika 1 et organisé une grande réunion avec les acteurs éducatifs locaux, en présence de la ministre provinciale de l’Éducation, des directeurs et inspecteurs provinciaux, des sous-proveds, ainsi que des délégués syndicaux.
Selon la presse du ministère de l’éducation nationale, l’objectif principal de cette visite était de se renseigner sur les conditions de travail des agents éducatifs ; plusieurs questions ont été abordées, telles que le sous-effectif des agents administratifs, les difficultés de stockage des matériels scolaires, ainsi que la mise en œuvre des projets dans la region.
Concernant la problématique du sous-effectif des agents, Raïssa Malu a demandé au Proved de Tanganyika 1 de préparer un processus de recrutement, en respectant des critères objectifs et en tenant compte de la dimension « genre », elle a insisté sur le fait que ce processus ne pourrait démarrer qu’en cas de disponibilité du budget pour financer les nouvelles recrues. Et elle a également instruit le directeur provincial de la DINACOPE d’accompagner le processus pour un aboutissement heureux.
Un mécontentement concernant l’état des ordinateurs et d’autres matériels didactiques, endommagés à cause du problème de transport a été exprimé. La patronne de l’éducation nationale a demandé aux autorités locales de travailler avec les ministères provinciaux et d’autres partenaires pour acheminer ces matériels aux écoles dès cette semaine. De plus, elle a souligné l’importance de poursuivre les travaux de construction des nouveaux bâtiments de la province éducationnelle de Tanganyika 1.
Lors de la réunion avec les parties prenantes du secteur éducatif de Tanganyika, les discussions ont porté sur l’organisation des activités scolaires et les réformes en cours pour améliorer la qualité de l’enseignement. La Ministre d’État a insisté sur l’importance d’intégrer la dimension « Nouvelle Citoyenneté » dans les programmes scolaires, conformément aux attentes du Chef de l’État, Félix Antoine Tshisekedi, qui souhaite que les enseignants transmettent aux élèves les valeurs de l’amour de la patrie et du prochain.
En ce qui concerne la paie des enseignants, les responsables provinciaux ont indiqué que la province ne connaît pas de retard dans le paiement de salaire. Toutefois, certains enseignants doivent parcourir de longues distances pour percevoir leur salaire. Aussi a-t-il été suggéré de créer davantage de points de paiement pour faciliter leur accès aux fonds.
Séance de travail avec UNICEF Kalemie
Raïssa Malu a poursuivi sa visite par un tour des écoles du complexe scolaire du Lac Tanganyika touchées par les inondations causées par les pluies diluviennes. Elle a, par la suite, tenu une séance de travail avec le bureau de l’UNICEF à Kalemie. Benoît Daoundo, chef du bureau UNICEF Kalemie, a salué la collaboration entre le Gouvernement central et provincial, avec son organisation pour des réponses appropriées à ces situations d’urgences qui affectent à ce jour plus de 254.000 élèves. Grace à l’appui de l’Unicef, 339 classes ont été construites et des kits scolaires distribués afin de faciliter la poursuite des apprentissages dans les zones touchées.
Pour rappel, la Ministre d’État, Ministre de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté Raïssa Malu séjourne depuis lundi à Kalemie, chef-lieu de la province de Tanganyika, pour prendre part à la 11e conférence des gouverneurs des provinces, dont le lancement est intervenue mercredi 26 novembre par le Chef de l’État, Félix Antoine Tshisekedi Tshilombo.
Géopolis hebdo/Presse EDUC-NC.
